Hieronder vind je de links naar de eisen van het verslag per leerjaar met uitgebreide uitleg. Ook vind je een overzicht van de onderdelen van het verslag en de veranderingen per leerjaar. In de eerste 3 leerjaren leren we je om een volledig verslag te kunnen schrijven. In de bovenbouw veranderd het verslag op een aantal punten zodat het meer op een natuurwetenschappelijk verslag lijkt zoals dat ook in de huidige wetenschap gebruikt wordt.

1e klas

2e klas

3e klas

Bovenbouw

Het verslag in het algemeen

Hoofdstuk 1: Inleiding
   1.1 Achtergrondverhaal (vanaf klas 2)
   1.2 Onderzoeksvraag en/of probleemstelling
   1.3 Verwachting (onderbouw) of hypothese (bovenbouw)

Hoofdstuk 2: Materiaal en methode
   2.1 Materialenlijst
   2.2 Proefbeschrijving (vanaf klas 2)

Hoofdstuk 3: Resultaten

Hoofdstuk 4: Discussie 
   4.1 Conclusies
   4.2 Verklaring
   4.3 Foutenbespreking en verbeteringen
   4.4 Vervolgproef

Hoofdstuk 5: Verantwoording
   5.1 Bronvermelding
   5.2 Logboek
   5.3 Reflectie

Tips

Begin je achtergrondverhaal altijd met een uitdagende zin. De lezer moet door willen lezen! Daarna de theorie en eindig met een korte uitleg van het experiment gevolgd door 1.2 en 1.3.

De verwachting voorspelt de resultaten.
De hypothese is een conclusie, een antwoord op je probleemstelling.

Als je je methode aan een ander geeft, moet hij/zij jouw proeven zonder problemen kunnen uitvoeren (details!).

---

Terug naar vaardigheden